達瑞電子于8月21日成功舉辦了本年度的第三期讀書分享會。本次活動的焦點是深入探討彼得·圣吉的經(jīng)典之作——《第五項修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實踐》。此次分享會吸引了公司內(nèi)部120余名員工的積極參與，并且通過線上平臺與昆山、秦皇島及越南分會場的同事們共享了這場知識的盛宴。

特別值得一提的是，公司的新生力量“星瑞班”校招生們也熱情參與其中，為這場知識的盛宴增添了更多活力與激情。

名師引領(lǐng)，探索學(xué)習(xí)型組織

活動特邀了全網(wǎng)累積百萬粉絲的知名哲學(xué)博主劉小播老師。劉老師以其深邃的思考和案例式的分享方式，引領(lǐng)現(xiàn)場及在線的觀眾們踏上了一場關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的探索之旅。他以“你所理解的學(xué)習(xí)型組織是怎樣的？”為引子，自然引出“組織為何需要學(xué)習(xí)？”及“系統(tǒng)思維的重要性”等核心議題，激發(fā)了大家的深刻思考與熱烈討論。

系統(tǒng)思維，溫故而知新

在分享過程中，劉小播老師首先帶領(lǐng)大家重溫了系統(tǒng)思維的精髓，包括“三大特征”、“六大障礙”、“八大陷阱”以及具有深遠影響的“12大杠桿點”，并強調(diào)了高杠桿點在推動組織變革與進步中的巨大作用。隨后，劉老師通過一系列精心設(shè)計的互動環(huán)節(jié)，將理論與實踐緊密結(jié)合，使抽象的管理理論變得生動而具體。

實踐應(yīng)用，互動中深化理解

在探討“增長極限循環(huán)圖”的環(huán)節(jié)中，各小組成員進行了熱烈的討論，他們運用所學(xué)知識分析工作中遇到的實際問題，更深入認識系統(tǒng)中推動增長的正反饋、限制增長的負反饋，識別系統(tǒng)增長極限。同時，“微笑測試”環(huán)節(jié)以輕松愉快的方式讓大家親身體驗到情緒的力量，并意識到在團隊合作中善用情緒的重要性，為提升團隊凝聚力和協(xié)作效率提供了寶貴的啟示，善用情緒可以讓團隊合作更高效。

心智探索，關(guān)于幸福的哲學(xué)思考；

分享會上，劉老師帶領(lǐng)大家深入探討了信念、立場、經(jīng)驗和價值觀等心智模式的關(guān)鍵因素，幫助大家更好地識別了解自己的心智模式。同時，他還分享了如何制定共同愿景的方法，從找到個人愿景到共享愿景和整合個人愿景，最終形成組織的共同愿景，為打造學(xué)習(xí)型組織提供了寶貴的指導(dǎo)。

此外，劉老師還闡述了幸福的三個關(guān)鍵要素：體驗、意義和自我，這三個要素相互交織，他引用了尼采的名言：“對生命既全力以赴，又不抱持任何期待”，以此引導(dǎo)我們用哲學(xué)來思考生活的真諦，以更開闊的視野去面對工作和生活的挑戰(zhàn)。
 
課后鞏固，推動實踐落地

分享會結(jié)束后，為了鞏固學(xué)習(xí)成果并推動實踐應(yīng)用，公司進一步公布了課后作業(yè)與深入研討計劃。參與者需要結(jié)合分享會內(nèi)容撰寫關(guān)于《第五項修煉》的認知報告，并鼓勵提出對培訓(xùn)內(nèi)容的疑問、建議或改進意見。

同時，為了深化對學(xué)習(xí)型組織的理解并推動實踐應(yīng)用，公司將組織集中研討活動，采用分小組討論并運用GROW模型作為討論框架進行研討輸出。此外，各部門將根據(jù)研討結(jié)果，在2025年的部門SP報告中完善學(xué)習(xí)型組織打造的詳細內(nèi)容。這一舉措旨在確保各項措施與公司整體戰(zhàn)略保持一致并促進組織的可持續(xù)發(fā)展。

《第五項修煉》不僅是理論的闡述更是行動的指南，公司將堅定打造學(xué)習(xí)型組織的信心，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)員工自驅(qū)力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和系統(tǒng)思考能力以提升公司高質(zhì)量發(fā)展的核心競爭力。